タブレットを使って、朝食のメニューを考えました。
どんなメニューができあがるのでしょうか。
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タブレットを使って、朝食のメニューを考えました。
どんなメニューができあがるのでしょうか。
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言葉の意味について学習していました。意味が分からない言葉や知っていても相手にどう説明してよいか分からない言葉について話し合っていました。
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ミニトマトの水やりを、行っていました。みんな一生懸命、お世話しています。
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「林」を練習しています。
左と右の「木」の違いを意識して書きました。
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‟What ○○○ do you like ?”のキーセンテンスを使って、好きな○○○についての尋ね方や答え方を学習していました。
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日差しは、強いですが、子どもたちは元気に運動場で遊んでいます。
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募金1日目、たくさんの子が協力してくれました。
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前期学級委員と代議員の認証式を体育館で行いました。本来ならば全校児童の前で認証式を行うところですが、新型コロナウイルス感染症予防のため、該当者のみで行いました。一人一人校長先生から「お願いします」と声をかけてもらいながら、認証状を受け取っていました。さすが学級の代表者だけあって、みんな表情が引き締まっていました。
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今日の登校の様子を中京テレビが取材に来ていました。登校してきた児童にも、傘さし登校について話を聞いていました。また、いつも児童の安全を見守ってくれている交通指導員や交通安全協会の方、また登校に付き添っていただいている保護者の方にも、登校する児童の様子などについて話を聞いていました。今日から持ち帰りの荷物を軽減するために、教科書等の一部を教室に保管している様子も撮影していました。
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一人一人が描いた「おひさま」を、みんなで鑑賞していました。
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