6年2組では、図画工作の時間、図工室で、12年後の自分を想像しながら、紙粘土で制作していました。みんな丁寧に作品を作っていました。
…
一歩前へ「150+1」 ~150周年から一歩前進~
6年2組では、図画工作の時間、図工室で、12年後の自分を想像しながら、紙粘土で制作していました。みんな丁寧に作品を作っていました。
…
3年1組では、音楽の時間、音楽室でリコーダーの練習をしていました。2つのグループごとに演奏をし、音を奏でていました。みんな真剣な取り組みでした。
…
夏休みの課題で取り組んだ読書感想文で、優秀な成績を修めた児童を校長室で表彰しました。
…
本日、5年生が社会科の勉強で地元の川助農園の名倉様に来校していただき、出前授業を行っていただきました。農家の方の苦労や思いをテーマに学習を進めていきました。川助農園の名倉さんには、サツマイモやジャガイモづくりにも力を貸していただいています。いつも西小学校を支えていただきありがとうございます。
…
「おむすび ころりん」
男の子と女の子で読む場所が決めて、リズムに乗せて音読していきます。
みんな元気よく読んでいました。
だ
…
できること、できないことを伝え合う学習を行っていました。自分の発した英語が相手に伝わり、会話として成立したときには、互いに満足そうな表情を浮かべていました。
…
学校歯科医の先生に歯の様子を見ていただきました。
毎日給食後に歯を磨いていますが、もし虫歯が見つかったときには、早めの治療をお願いします。
…
三年生で習った漢字を使って、場面や出来事を考えながら、昔話を完成させます。教科者には、昔話の絵とそこに使われる漢字が載っているので、ノートにその漢字を使って、昔話をつくっていきます。
…
1年1組が、畑にジャガイモのたねいもを植えました。おいしいジャガイモができるように、みんな一生懸命、植えていました。
…
「みほちゃんと、となりのせきのますだくん」でした。
みほちゃんがますだくんのことをどう思っているのか、自分の考えを発表しました。
この後、友だちとなかよくする方法を考えました。
お互いの気持ちを理解しながら接していくことの大切さを学びました。
…