教育実習が始まって、1週間以上が経ちました。次第に授業実習も行っています。今日は、算数の授業でした。分数と整数の掛け算の学習です。約分ができる場合の計算式で、自分で考えたりグループで相談したりしながら、どこで約分をした方が便利なのか考えました。
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一歩前へ「150+1」 ~150周年から一歩前進~
教育実習が始まって、1週間以上が経ちました。次第に授業実習も行っています。今日は、算数の授業でした。分数と整数の掛け算の学習です。約分ができる場合の計算式で、自分で考えたりグループで相談したりしながら、どこで約分をした方が便利なのか考えました。
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