6年生は家庭科の学習で「思いをかたちに」という単元に取り組んでいます。身のまわりの布製品の特徴や工夫を考えたあと、トートバック作りに取り掛かります。まずはチャコペンシルで印を付け、手縫いでしつけを行いました。久しぶりの裁縫に苦戦している子もいました。
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一歩前へ「150+1」 ~150周年から一歩前進~
6年生は家庭科の学習で「思いをかたちに」という単元に取り組んでいます。身のまわりの布製品の特徴や工夫を考えたあと、トートバック作りに取り掛かります。まずはチャコペンシルで印を付け、手縫いでしつけを行いました。久しぶりの裁縫に苦戦している子もいました。
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