4年1組が算数の研究授業を行いました。角度を書く手順を考えようというめあてに沿って、みんな取り組んでいきました。プログラミング学習の要素を取り入れた算数の授業です。みんな楽しそうに、また、頭をひねって考えているようすが印象的でした。
一歩前へ「150+1」 ~150周年から一歩前進~
4年1組が算数の研究授業を行いました。角度を書く手順を考えようというめあてに沿って、みんな取り組んでいきました。プログラミング学習の要素を取り入れた算数の授業です。みんな楽しそうに、また、頭をひねって考えているようすが印象的でした。