教育実習「国語」研究授業(5.9.26)

２時間目に、教育実習生の研究授業を行いました。多義語を用いて、詩を作る活動です。「かける」という言葉に対して、「アラームをかける」「めがねをかける」「しょうゆをかける」など、いろいろな文ができます。まず子どもたちは自分で考え、その後グループで意見交流し、各班の代表作を発表していました。